Información y Colaboradores
Información y Colaboradores
RevistaApes
Año 2019 volumen 1 número 1
Texto completo
Movimiento nacional por el teatro en educación, 2019. ¡Empecemos!
Emilio Méndez Martínez
Drama/Theatre in Εducation as a tool of social intervention in ethnic
groups / Drama/Teatro en Educación como herramienta de intervención social
con grupos étnicos.
Martha Katsaridou
Why theatre? The art of collectively observing and understanding human action
/ ¿Por qué el teatro? El arte de observar y comprender colectivamente la acción humana.
Esther Uria Iriarte
La palabra como detonante expresivo. Creaciones corporales a partir de la poesía.
Beatriz Fernández Díez, Ana Hernández Gándara
Teatro Verbatim. Una metodología de investigación y de creación teatral.
Emilio Méndez Martínez
The cycle project: applied theatre as a context for menstrual education in an indian suburb
/ The cycle project: el teatro aplicado como contexto para la educación menstrual en un
suburbio de india.
Bárbara Espina Sánchez, Talulah Pollenne
Trabajo de puntos de vista escénicos-View points en las clases de teatro.
Nora López Casella
Del acrosport en educación física al teatro musical en los escenarios.
Experiencia con alumnado de educación secundaria obligatoria.
Imanol Janices Etxabarri, Irantzu Zabalza Agirre, Edu Serna Elgarresta, Jon Ortuondo Barcena
Un model de creació de textos dramàtics amb adolescents / Un modelo de creación
de textos dramáticos con adolescentes.
Xema Palanca Santamaría
Improchinese: Using Improv Theater in a Chinese as a foreign language experimental classroom
/ Improchino: Usando teatro improvisado en una clase experimental de Chino mandarín.
Modesto Corderi Novoa
La dramatización como recurso en la enseñanza-aprendizaje del inglés:
"aprendizaje vivencial‟ a nivel universitario.
Susana Nicolás Román
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In memoriam Georges Laferrière